(单选题)

高中阶段，有些同学根据自己的理解，判断行为是否恰当，并很好地约束自己，这些学生处于科尔伯格的道德发展水平中的（）。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.以上都不是

参考答案：C

参考解析：

根据科尔伯格的道德发展阶段理论，处于后习俗水平的人已经发展到超越现实道德规范的约束，达到完全自律。个体不只是自觉遵守某些行为规则，还认识到法律的人为性，并在考虑全人类的正义和个人尊严的基础上形成某些超越法律的普遍原则。根据题干中高中生能够根据自己的理解判断行为并约束自己，这表明他们处于后习俗水平。故选C。
A项：前习俗水平（9岁前），大约出现在幼儿园及小学中低年级。该时期的特征是，认为道德的价值不决定于人及准则，而是决定于外在的要求。不合题意，故不选。
B项：习俗水平（9～20岁），这是在小学中年级出现的，一直到青年、成年。这一阶段的特征是，个体着眼于社会的希望和要求，能够从社会成员的角度去思考道德问题，开始意识到人的行为必须符合群体或社会的准则。不合题意，故不选。
D项：干扰选项。不合题意，故不选。

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