新课标提出的课程“三维目标”是（   ）

(单选题)4岁的小红知道小明是自己的亲哥哥，却不知道自己是小明的妹妹。这种现象体现了儿童思维具有（）。 (单选题)“鹤立鸡群”中的“鹤”容易引起人们的无意注意，说明人的无意注意容易受到（）。 (单选题)学生打完电话后马上就忘记电话号码。这种记忆是（）。 (单选题)下列各种能力中，属于特殊能力的是（）。 (单选题)有的学生看书能够“一目十行”，这体现的注意品质是（）。 (单选题)教师看到教室整洁、干净，就知道学生已经做过大扫除了。这种心理现象是（）。 (单选题)根据耶克斯—多德森定律，学生的学习动机和效果的关系是（）。 (单选题)学生用原有已证明有效的方法解决新问题，可能会阻碍该问题的解决。这种心理现象是（）。 (单选题)思维敏捷反应迅速，对于问题能迅速做出反应。这体现了创造性思维的（）。 (单选题)心理学研究表明：适当的过度学习能增强记忆效果。最佳过度学习的量是过度学习（）％。