法国教育家涂尔干认为，教育的目的在于使儿童的身体，智力和道德状况都得到某些激励与发展，以适应整个社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。由此可看出，涂尔干强调教育应（   ）。

(单选题)关于德育过程和品德形成过程，下列看法正确的是（   ）。 (单选题)把大班授课、小班学习、个别教学等多种教学方式进行结合的教学模式被称为（   ）。 (单选题)小王老师想要建立一个良好的班集体，那么他应该（   ）。 (单选题)以下教学方法中，哪种不能与其他三个归为同一类的方法？（   ） (单选题)在德育过程中，使用最多的方法是（   ） (单选题)王老师在上课时，每遇到一些抽象晦涩的内容，就通过画示意图的方式进行讲解。这体现了教学中的（   ）。 (单选题)事先确定学生在课程推进过程中所能达到的学习结果，如“能比较流畅朗读课文”的课程目标称为（   ）。 (单选题)在正式教学活动之前展开，为检查学生的基本情况，以利于接下来的教学安排的教学评价是（   ）。 (单选题)课外、校外教育的主要组织形式是（   ）。 (单选题)家庭教育和学校教育之间的理想关系应该是（   ）。