(单选题)

作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，事先经过设计，规定好观察项目、选定观察对象、采用观察工具，在观察中填写观察量表等方式开展的教育研究活动是（）。

A.非参与式观察

B.非结构性观察

C.间接观察

D.结构性观察

参考答案：D

参考解析：

结构性观察法，观察者事先确定观察样本和观察项目，并设计记录观察结果的指标。因此与非结构式观察法的探索性截然不同，结构式观察法建立在对所观察的事物的深入了解的基础上，并设计严格的记录表格，对资料进行准确的分类、记录、编码。故选D。
A项：非参与式观察是观察者不参与到观察情境之中，不合题意，故不选。
B项：非结构性观察是没有统一的设计和没有固定结构的观察，不合题意，故不选。
C项：间接性观察是需要借助仪器设备实行的观察，不合题意，故不选。

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作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，事先经过设计，规定好观察项目、选定观察对象、采用观察工具，在观察中填写观察量表等方式开展的教育研究活动是（ ）。

作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，事先经过设计，规定好观察项目、选定观察对象、采用观察工具，在观察中填写观察量表等方式开展的教育研究活动是（）。