(单选题)

失明者通过听觉、触觉、嗅觉等方面的超常发展得到补偿是指个体身心发展的（）。

A.互补性

B.差异性

C.相似性

D.阶段性

参考答案：A

参考解析：

个体身心发展的互补性反映了人的身心发展各个组成部分的相互关系。互补性可以指机体某一方面的技能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿。互补性也存在于人的心理机能和生理机能之间。题干体现了生理之间的互补。故选A。
B项：个体身心发展的个别差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。不合题意，故不选。
C项：干扰选项。不合题意，故不选。
D项：阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。不合题意，故不选。

知识点：身心发展规律教育学教育与个体的发展教师招聘教育综合知识

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失明者通过听觉、触觉、嗅觉等方面的超常发展得到补偿是指个体身心发展的（ ）。

失明者通过听觉、触觉、嗅觉等方面的超常发展得到补偿是指个体身心发展的（）。