卢梭的代表作是（ ）。

(单选题)教师幸福也称为教育幸福，是教师在教育工作中自由实现自己职业理想的一种教育主体生存状态。教师幸福的首要突出特点是()。 (单选题)教师王某因家中有事没有及时向学校请假，影响了正常的教学秩序。学校给予王某教学事故三级警告处分，并扣除一个月的绩效工资。王 (单选题)通过摆事实讲道理，来影响学生的思想意识，提高学生的认识水平和辨别是非善恶的能力，并形成正确观念的方法是()。 (单选题)高中阶段，有些同学根据自己的理解，判断行为是否恰当，并很好地约束自己，这些学生处于科尔伯格的道德发展水平中的（）。 (单选题)为了构建和谐的教师群体，从而为教育活动的有效进行提供必要的条件，必须从道德视角认识和调节好教师集体中各类人际关系。不属于 (单选题)学校指派张老师带学生参加校方和电视台合作的教育活动节目，在活动过程中学生不慎跌倒摔伤。对学生跌倒摔伤应该承担责任的是() (单选题)教学的基本组织形式是（）。 (单选题)初中阶段的学生可以借助符号和概念，分析熟悉的现象。根据皮亚杰的相关理论，学生所处的阶段是()。 (单选题)每个学生都有自己的独特性。他们在生活阅历、经验储备、兴趣爱好、发展阈限、思维方式以及心理水平方面存在一定的差异。尊重学生 (单选题)语文老师小王，评定学生成绩时根据个人喜恶，随意给学生核定成绩，引起学生不满。该教师的做法（）。