张老师在教学过程中对教科书的态度是（ ）。

(单选题)人们认识一系列事物时，对末尾部分项目的记忆效果往往优于中间部分的项目,这体现出了（  ）的影响。 (单选题)某学生正面临大学选专业的问题。他既想学工商管理，又想学金融，在两者之间犹豫不决。由此引发的动机斗争是（  ）。 (单选题)学生一边看书，一边在书中的重点文字下面划线。这种学习策略是（  ）。 (单选题)桑代克在其“练习律”中指出，个体习得的刺激—反应联结如果经常使用，其力量会加强，如果不经常使用，则联结力量会减弱，以致逐 (单选题)从问题的目标状态找到通往初始状态的通路或方法的问题解决策略是（  ）。 (单选题)个体面对问题情境时在规定时间内产生不同观念的数量越多，反应越迅速，这说明个体发散思维的（  ）越好。 (单选题)下列属于连续性动作技能的是（  ）。 (单选题)根据卡特尔对智力构成的划分，下列属于晶体智力的是（  ）。 (单选题)根据皮亚杰的认知发展阶段理论，个体在（  ）思维开始具有可逆性。 (单选题)“双生子爬梯实验”证明了下列哪种因素对个体发展的影响？（  ）