学校对教师进行师德考核时，将教师日常行为纳入考核内容，在年度考核时进行综合考查评价，确定考核等级。体现了教师职业道德评价的（   ）。

(单选题)如果声音长时间（如数小时）连续作用，引起听觉感受性显著降低，这称为（ ）。 (单选题)多伊奇认为，对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是（ ）。 (单选题)处于认知目标分类的低级水平，对知识体系中各类事实、现象、过程、概念等知识的记忆行为，这个水平指的是（ ）。 (单选题)培养劳动者是（ ）。 (单选题)埃里克森认为个体发展的每个阶段，都存在着人格的矛盾与冲突，其中在第五阶段的主要任务是建立一个新的同一感，同时有可能面临着 (单选题)在采用归因训练法对教师教育效能感进行培养时，由训练者向教师提供积极的归因，或让他们观察那些积极归因者的示范，讲解其积极归 (单选题)在课堂教学评价中，应该从多种角度、运用多种方法对课堂教学的过程和课堂教学的结果进行评价，指的是课堂教学评价的（   ）。 (单选题)在某一相对完整的教学单元结束后，对学生学业成绩作的综合检查和评定是（ ）。 (单选题)在建立新型师生关系的过程中起主导作用的是（ ）。 (单选题)在学校、家庭、社会三结合的教育网络中，学校教育起（ ）。