马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要影响学生所在的班级，然后通过学生集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量。这种班级管理模式属于（  ）。

(单选题)（ ）是群体成员在心理和行为上彼此协调一致和互相理解。 (单选题)既不鼓励也不反对学生，既不参加学生活动，也不提供帮助和方法，属于师生关系中的（   ）模式。 (单选题)费斯勒关于教师生涯循环论的观点不包括（  ）。 (单选题)“资之深，则取之左右缝其源”要求教师具备（  ）。 (单选题)“十年树木，百年树人”，表现了教师劳动的（ ）特点。 (单选题)学高为师，身正为范，说明教师劳动具有（ ）。 (单选题)教师是教育活动中的（ ），主要体现在建立班集体、制定和贯彻规章制度，并对教育教学活动进行控制、检查和评价。 (单选题)下列不属于学生享有的合法权利的是（  ）。 (单选题)下列选项中不属于教育独立性的表现是（  ）。 (单选题)（   ）规定，教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设