依据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国现行学校教育制度主要包括的四个层次是（   ）。

(单选题)在义务教育阶段，学校的下列做法中，符合我国法律规定的是（ ）。 (单选题)下列教学程序中，符合发现学习教学模式的是（ ）。 (单选题)（ ）是学生在学校学习获得系统知识、进行学习的主要材料，也是教师进行教学的主要依据。 (单选题)语文考试中，小明找到老师，求老师加2分使自己及格，老师认真分析了小明平时情况，老师对他说：给你加2分行，但你下次考试要还 (单选题)认知策略中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法叫做（   ）。 (单选题)老师不准吵闹的学生在活动课时间到教室外面玩，并要求其完成一篇英语练习，如做得好才可以解除禁令，这是运用了（ ）。 (单选题)物理老师在教计算题时，指导学生对合力进行分解，并对力的作用作示意图，这样做的目的是（ ）。 (单选题)根据评价的手段和方式不同，可把课程评价分为（ ）。 (单选题)根据艾宾浩斯遗忘曲线的遗忘规律，下列说法错误的是（ 　）。 (单选题)根据科学知识本身的特点和学生智力发展的规律，按照学生认识活动的顺序进行教学，由浅入深的教学原则是（ ）。