(单选题)
为了培养儿童独立、坚强的人性品质,家长对儿童摔倒后的哭闹不予理睬,这种教育方式的理论依据是( )。
A.正强化
B.负强化
C.自我强化
D.消退
参考答案:D
参考解析:
有机体在做出某一行为反应后,不再有强化物伴随,那么,此类反应在将来发生概率会降低,称之为消退。家长对儿童摔倒后的哭闹不予理睬,减少对孩子的关注,属于消退的教育方式。故选D。
A项:正强化也称积极强化,通过呈现想要的愉快刺激增加反应频率。强化的目的是为了增加行为,与父母想要减少孩子哭闹的目的不符,为干扰选项,故不选。
B项:负强化也称消极强化,通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。强化的目的是为了增加行为,与父母想要减少孩子哭闹的目的不符,为干扰选项,故不选。
C项:自我强化是指社会向个体传递某一行为标准,当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时,他就对自己的行为进行自我奖励。为干扰选项,故不选。
知识点:行为主义学习理论 教育心理学 学习理论 教师招聘 教育综合知识