布卢姆的掌握学习理论认为，通常若学生能掌握（   ）的测验内容，便算达到对本单元的掌握学习水平。如果在测验中发现学生在解题中存在共同问题，教师就对全班学生进行补充及指导。

(单选题)先秦时期与儒家并称为“显学”的是（ ）。 (单选题)儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制游戏的禁令属于（ ）。 (单选题)从课程的表现形式来看，校园文化属于（ ）。 (单选题)义务教育又称为（ ）。 (单选题)主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元 (单选题)中国颁布的第一个近代学制是（ ）。 (单选题)中国近代制度化教育兴起于（ ）。 (单选题)下列不属于我国小学课程改革的发展趋势的是（   ）。 (单选题)下列不属于儿童身心发展一般规律的是（ ）。 (单选题)下列“重行”的德育模式是（ ）。