能够产生“集体效应”和“竞争效应”的学习理论是（  ）。

(单选题)我国中小学德育途径是广泛多样的，在以下德育的途径中，即重要而又特殊的途径是（  ）。 (单选题)以下选项中，不属于践行平行教育原则的基本要求是（  ）。 (单选题)蔡元培先生曾说：“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也”，这句话体现了美育的（  ）。 (单选题)这次考试，王强取得了年级第5的好成绩，这种评价属于（  ）。 (单选题)特朗普制是由美国教育学教授劳伊德·特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。该模式采用灵活的时间单位代替固定划一的 (单选题)周老师是一位历史老师，为了使学生对中国五千年灿烂文化有一个深刻的认识，他带领学生去博物馆认识古代伟大发明，这种教学方法是 (单选题)化学课上，王老师为了让学生能够清楚地认识分子的结构，准备了数张分子结构的挂图，这符合教学的（   ）。 (单选题)按照不同的标准可以将课程分为不同的类别，其中将课程分为分科课程和综合课程是依据（   ）。 (单选题)（    ）认为课程是指所有学科的总和或特指一门学科，其特点是把重点放在科目的罗列、教科书的编写上，主张知识中心、学科中 (单选题)与生产某种物质产品不同，教师劳动是“生产人才”。这就要求教师的劳动，不能像生产物品那样“千篇一律”，而应当根据每个学生的