情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（  ）等级。

(单选题)借助各种静态的教学手段，如挂图、模型、标本、绘画等来提示内容的教学方法是（ ）。 (单选题)“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。 (单选题)提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度的教育家是（ ）。 (单选题)学生尊重、信任教师，服从教师的教导，同时也希望得到教师的关注、鼓励和表扬，是因为学生具有（ ）。 (单选题)教师在教育教学过程中属于“首席”地位的基本权利是（ ）。 (单选题)小花发现班长帮助同学受到了表扬，于是她很期望自己也能帮助别人，这里小花受到的强化属于（  ）。 (单选题)下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（  ）。 (单选题)小红原来不敢与其他小朋友玩，上幼儿园后这种心理消失了，根据加涅的学习结果分类，在小红身上发生了（  ）学习。 (单选题)阿特金森的成就动机理论认为（  ）。 (单选题)关于心理发展变化的顺序，下列叙述错误的是（  ）。