(单选题)

学生已经知道“鱼”的概念，并且知道“带鱼”、“草鱼”、“黄鱼”等都是鱼，现在要学习“鳗鱼”也是鱼的一种，这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.符号学习

参考答案：B

参考解析：

下位学习，又称类属学习，是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。学生已有“鱼”这一概括程度较高的概念，继而学习“鳗鱼”这一概念，把他纳入到“鱼”的范围之中，符合下位学习的概念，故选B。
A项：上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容范围或较高的概括水平，这是新知识通过把一系列已有的观念包含于其下而获得意义。题干的事例不符合上位学习的概念，故排除。
C项：并列结合学习是指新概念或新命题与认知结构中已有观念既不产生下位关系，又不产生上位关系时。例如，学习热与体积、遗传与变异、价格与供求的关系。题干的事例不符合并列结合学习的概念，故排除。
D项：符号学习是指学习单个符号或一组符号的意义。例如，学生能认识鳗鱼，这就是符号的学习。题干的事例不符合符号学习的概念，故排除。

知识点：知识学习教育心理学学习心理教师招聘教育综合知识

学生已经知道“鱼”的概念，并且知道“带鱼”、“草鱼”、“黄鱼”等都是鱼，现在要学习“鳗鱼”也是鱼的一种，这种学习属于（ ）。

学生已经知道“鱼”的概念，并且知道“带鱼”、“草鱼”、“黄鱼”等都是鱼，现在要学习“鳗鱼”也是鱼的一种，这种学习属于（）。