孔子的教材，都是社会历史政治伦理方面的文化知识，他虽然不是无神论者，但是对鬼神持存疑态度，敬鬼神而远之。这体现了孔子教育内容的（ ）特征。

(单选题)教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革 (单选题)教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而是在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是（ ）。 (单选题)教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是（ ）。 (单选题)把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是（ ）。 (单选题)我国学校德育内容的“主旋律”是（ ）。 (单选题)弹钢琴的人可以演奏电子琴是因为（ ）。 (单选题)单轨学制最早产生于（ ）。 (单选题)动力定型的情绪理论是谁提出的（ ）。 (单选题)兴趣是一种（　）。 (单选题)世界上第一个智力测验量表是（ ）。