下列不属于教育目的的特性的是（ ）。

(单选题)菲菲发现，同桌小童最近数学进步很快，尤其是多位数的加减运算，心算特别厉害，比自己用计算器还要快。这里小童心算特别厉害是发 (单选题)下列说法正确的是（  ）。 (单选题)娇娇看到饼干掉地上摔成了两半很开心，认为饼干变多了。这体现了（ ）阶段儿童思维的特征。 (单选题)徐玲大学毕业去某校应聘辅导员一职，经过层层筛选，最终徐玲以总成绩排名第一被顺利录取。徐玲参加招聘考试属于（  ）。 (单选题)在学生学习《赤壁之战》时，刘老师问学生“请同学们分析一下赤壁之战中，哪些因素导致了曹军的战败。如果你穿越到三国成为了曹军 (单选题)地理老师韩老师在上课时说到昆明被称作春城，因为四季如春，有学生问昆明为什么会四季如春呢，有没有夏城、秋城、冬城。韩老师说 (单选题)赵老师在讲解“除法的初步认识”的时候，采用让学生分葡萄的方式导入课程。这体现了教学过程规律中的（  ）。 (单选题)目前在我国，中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成。其中，课程标准的作用不包括（  ）。 (单选题)有关智力测验的说法正确的是（  ）。 (单选题)下列有关情绪的说法正确的是（  ）