(单选题)

放学路上，一个学习成绩非常优秀的学生被班里的一群“差生”拦住打了一顿。事后学校调查得知，原来这个学习成绩优秀的学生经常被班主“拿来”作为教育那些“差生”的“参照物”，以至于被“差生”嫉恨。其中的一个“差生”说，班主任在批评他们时常说的一句话就是：“你看XX同学，同样的教室，同样的老师，他怎么就能够学好，你们怎么就学不好？”这个案例带来的启示是（）。

A.教师不要批评学习成绩差的学生

B.教师在教育学生时要尊重学生人格，平等公正地对待学生

C.教师在教育学生时不能讽刺、挖苦、歧视学生

D.教师要保护好学生的人身安全

参考答案：B

参考解析：

       在批评过程中，要注意保护学生的自尊心，关心爱护学生，只有在尊重学生的基础上，学生才会更好的接受老师的教导，故选B。
       A项：教师可以适当的批评不好好学习的学生但要注意方式方法，与题干表述不相符，故不选。
       C项：材料中教师只是将“差生”与好学生对比，并没有在语言上讽刺、挖苦、歧视“差生”，与题干表述不相符，故不选。
       D项：材料中教师没有在人身上伤害学生，与题干表述不相符，故不选。

知识点：学生观教育学学生与教师教师招聘教育综合知识