这是一位教师在教学《保持水土》时的课堂教学结构：学生通过观看长江流域发生特大洪水的录像提出问题；为学生提供黄河上游的资料（文字、录像、图片等），让学生尝试推断：黄河水为什么会含有大量泥沙；为学生提供模拟实验的材料，让学生自己设计、完成实验验证自己所做的推想；学生在教师的指导下，讨论解决水土流失的问题；通过阅读材料，结合前面的研究，讨论怎样保持水土，这个案例说明教师具有（ ）。

(单选题)四岁的娇娇在给妈妈选生日礼物时，选了自己最爱吃的彩虹糖，而不是妈妈喜欢的书籍。娇娇的做法具有明显的（ ）的特征。 (单选题)最近一次单元测试晶晶明显有了退步，她认为是因为自己考前临时生病影响了正常发挥，这是将失败归于（   ）因素。 (单选题)当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。这属于（  ）现象。 (单选题)贾教师通过实验研究玩网络游戏对学生学习成绩的影响。结果实验结束后很多学生有了网瘾，严重影响了学生的身心健康。这违背了教育 (单选题)关于教学方法，认为最适于学生学习的方法是发现学习的教育家是（ ）。 (单选题)何青读大学期间入伍参军，这属于（ ）。 (单选题)自我防御体系是（ ）学派中的专业用语。 (单选题)足球运动员在一瞬间把握球场上对方球员的布局漏洞，不失时机的把球踢进球门，这是（ ）的表现。 (单选题)主题统觉测验是由美国心理学家莫瑞和摩尔根1938年编制的，属于（）。 (单选题)很多人希望得到较稳定的职位，愿意参加各种保险，这是（）的体现。