高中生因为学习不好而受了老师或家长的批评，常常会整天都不开心，而小孩子受批评时痛哭流涕，转身后可能就忘了，这说明高中生的情绪和情感具有（ ）的特征。

(单选题)美国认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，一是认知阶段，二是联结阶段，三是（   ）。 (单选题)美国著名教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是（ ）。 (单选题)罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作（ ）。 (单选题)根据学习者心理反映活动的形式不同，知识可分为两种，一是陈述性知识，二是（   ）。 (单选题)新型的师生关系是（ ）。 (单选题)教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是（ ）。 (单选题)我国首次承认儿童权利的法规是（ ）。 (单选题)态度结构除包含认知成分之外，还包含情感成分和（   ）。 (单选题)心理学研究表明，心理定势对迁移的影响表现为促进和（ ）。 (单选题)学生心理发展主要表现出四个基本特征，一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（ ）。