（   ）是回答“怎么办”的知识，他所处理的对象是个人自身的认知活动，是个体调控自己认知活动的知识。

(单选题)李沧海同学性格急躁，做事匆忙，非常有竞争意识，李同学应该是属于（  ）人格。 (单选题)（ ）是在精神上臻于真、善、美合一的至高人生境界的需要，即个人理想全部实现的需要。 (单选题)下列情景的表述，属于特殊能力的是（ ）。 (单选题)数字1、9、1、9、5、4，凡熟悉中国现代史的人都能够形成191954，知道这是爆发“五四运动”的年代，不熟悉中国历史的 (单选题)关于西方心理学的理论流派中，（ ）学派反对把意识分为各个元素，而是看成一种持续不断、川流不息的过程。据此，他们提出了“意 (单选题)张老师家境不太富裕，于是在不影响正常教学工作的状况下，利用周末和寒暑假开办辅导班，收取一定的费用。张老师做法（ ）。 (单选题)重阳节来临之际，班主任赵老师组织五年级三班的同学慰问社区的孤寡老人，让同学们自己设计慰问的活动及节目编排。这体现了课外活 (单选题)某县教育局为了解该县农村中学学生的流动情况，选择学生流动较多的农村中学进行调查。这里采用的调查方式是（ ）。 (单选题)下列教育中，对学生的发展起主导作用的是（ ）。 (单选题)李煜老师为了提升班里同学的主人翁意识，采取班委轮换制的班级管理方式，这体现的班级管理的模式是（ ）。