(单选题)

某学生在记忆圆周率“3.1415926535”时，将其编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，该学生在这里运用的学习策略是（）。

A.组织策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.元认知策略

参考答案：C

参考解析：

本题中学生运用了谐音记忆和编歌诀相结合的记忆方法，这是把那些枯燥无味但又必须记住的信息了赋予一定的意义，使记忆过程变得生动有趣。谐音联想和编歌诀都是记忆术的具体运用，记忆术属于精加工策略，故选C。
A项：组织策略是认知策略的一种，主要体现在对知识的简化、系统化和概括化上，不符合题意，故不选。
B项：复述策略是运用内部语言在大脑中重现学习材料以保持信息，不符合题意，故不选。
D项：元认知策略是学生对自己认知过程进行认知的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。不符合题意，故不选。

知识点：学习策略及其教学教育心理学学习心理教师招聘教育综合知识

某学生在记忆圆周率“3.1415926535”时，将其编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，该学生在这里运用的学习策略是（ ）。

某学生在记忆圆周率“3.1415926535”时，将其编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，该学生在这里运用的学习策略是（）。