一般来说，学习动机强度与学习效率之间的关系是（ ）。

(单选题)高级心理活动产生的基础是（   ） (单选题)学生把要记住的内容用彩色笔圈上帮助学习，这种策略是（   ） (单选题)爸爸带多多回奶奶家，多多被奶奶邻居王虎大大的鼻子吸引了，可是刚看一会王虎就走了，多多很快画出王虎的头像，这体现的知觉特征 (单选题)王老师在教数字“1”时告诉学生说：“1”像小棍能钓鱼，这种记忆是（   ） (单选题)小丽回家看到爸爸正在给她做风筝就和爸爸一起制作起来，用两个小时做好了风筝，体现注意品质是（   ） (单选题)我国当前教学改革的主题是（   ） (单选题)李老师在同一教室同时为两个不同年级的学生上课所采取的教学组织形式是（   ） (单选题)王老师在物理课上，通过把冰加热，冰融化成水，继续加热，水蒸发成水蒸气，他运用的教学方法是（   ） (单选题)“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的教学原则是（   ） (单选题)新课标提出的课程“三维目标”是（   ）