根据福勒与布朗的教师成长阶段论，教师考虑因材施教，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这属于（ ）阶段。

(单选题)“尺有所短，寸有所长”这句话体现的德育原则是（ ）。 (单选题)（ ）是编写教科书和教师进行教学的直接依据，规定了本学科的目的要求，内容的广度、深度，教材编写的顺序，教学的进度和方法。 (单选题)下列有关素质教育的说法，正确的是（ ）。 (单选题)“具有先进的教育理念”是对教师素养中（ ）的要求。 (单选题)对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触 (单选题)由于“拐卖儿童”事件频发，很多人认为现有的法律规定不够严厉，应该修改法律对犯罪分子严惩，提出质疑的这部分人的品德发展处于 (单选题)在学习正负数乘法时，张老师告诉大家“正正得正，正负得负，负负得正”，这里采用的学习策略是（  ）。 (单选题)一个学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，根据斯金纳的观点，这属于（   ）。 (单选题)以下教育论点与孔子无关的是（ ）。 (单选题)中共中央 国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》规定：突显教师职业的公共属性，强化教师承担的国家使命和公共教