个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价是（ ）。

(单选题)（  ）是指学习者可以随机通过不同途径、不同方式进入同样教学内容的学习，从而获得对同一事物或同一问题的多方面的认识与理解 (单选题)下列不属于人本主义代表人物的是（  ）。 (单选题)所谓（ ）就是符号所代表的新知识与学生认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。 (单选题)罗杰斯提出的教学模式是（ ）。 (单选题)（ ）认为学习的结果不是S与R的直接联结，主张把S—R公式改为S—O—R公式。 (单选题)下列教学原则中，不属于行为主义学习理论的教学原则的是（  ）。 (单选题)（  ）是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。 (单选题)（  ）是行为主义心理学的创始人。 (单选题)人类的学习与动物的学习有本质的区别，下列说法错误的是（ ）。 (单选题)一个倾向于认为成功或失败受制于命运、机遇影响的人属于（ ）。