(单选题)
某小学经常组织老师两两组队相互磨课，针对各自授课过程中存在的问题相互交流、探讨，提出建议，这种做法体现了教师专业发展的途径是（ ）
A.同伴互动
B.行动研究
C.师徒结对
D.自我研修
参考答案：A
参考解析：
同伴互助指在两个或两个以上教师间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的 ，旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。故选A。
B项：行动研究法是教师和研究人员针对实践中的问题，综合运用各种有效方法，以改进教育工作为目的的一种教育研究活动。不合题意，故不选
C项：师徒结对是指老教师一对一地带领新教师，引领新教师的发展，不合题意，故不选。
D项：自我研修是指自己通过各种学习途径不断地提升自己，促进自身发展，不合题意，故不选。
知识点：教师专业发展的理论 职业理念 教师观 教师资格证-小学 综合素质(小学)
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