(单选题)
王老师经常让同学们互相批改作文。大家都非常认真,不仅找出作文中的错别字,而且从语言表达、篇章结构、思想主题等方面进行评价,王老师则及时给与点评。王老师的做法调动了学生的主观能动性,体现在( )。
A.发挥了学生的调控性
B.尊重了学生的选择性
C.培养了学生的独立性
D.关注了学生的差异性
参考答案:C
参考解析:
本题考查学生观。调控性指学生可以对自己的学习作出适当的调控,使自己基本保持在一个状态之中。选择性指学生接受教育不是盲目的、无选择的,而是通常根据自己的愿望、态度和能力对学习内容做出具有一定倾向性的选择。独立性指每个学生都独立于教师的思想,不依赖教师的意愿来移动客观存在。学生是学习的主体。每个学生都有自己的意愿、知识和思想。教师需要尊重学生的主体地位,调动学生的主观能动性。 差异性指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间,存在发展程度和速度的不同,教育工作应该做到因材施教。题干中强调王老师的做法调动了学生的主观能动性,让同学们互相批改作文,体现了学生是学习的主体,培养了学生的独立性。故本题选C。
知识点:现代“以人为本”的学生观 职业理念 学生观 教师资格证-小学 综合素质(小学)
