(单选题)

某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组去报社采访时，门卫说他们“瞎捣乱”将其拒之门外。作为指导教师应（）。

A.分析原因，修改计划

B.指责门卫素质差

C.安慰学生，劝其放弃

D.抱怨学生能力差

参考答案：A

参考解析：

学生的研究性学习活动出现问题时，老师应该积极反省，分析原因，修改计划，帮助学生制定切实可行的实践活动计划。故选A。
B项：指责门卫并不能解决问题，老师应该以身示范，引导学生形成问题解决意识，而不是一味抱怨，不合题意，故不选。
C项：老师在教授学生知识的同时，还应注重培养学生的意志力，不能一遇到困难就让学生放弃，不合题意，故不选。
D项：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。所以抱怨学生能力差的行为不符合新课改下的教师观，不合题意，故不选。

知识点：素质教育观职业理念教育观教师资格证-小学综合素质(小学)

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某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组去报社采访时，门卫说他们“瞎捣乱”将其拒之门外。作为指导教师应（ ）。

某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组去报社采访时，门卫说他们“瞎捣乱”将其拒之门外。作为指导教师应（）。