与硬实力相比，软实力偏重的是一种影响力、一种精神性。一个城市的软实力是外界对这座城市吸引力、感染力的直觉反应和头脑印记，是市民对这座城市的认同与依恋，是城市管理者智慧与情怀的折射。软实力与硬实力结合，构成了一个城市的整体实力，而两者的相加并非一个常数，软实力直接影响着硬实力效能的发挥。软实力像一条软绳子，硬实力像一堆硬干柴，绳子虽软；却可以把硬干柴紧紧捆绑在一起，形成铸造一座美好城市的巨大能量。
这段文字意在说明（ ） 。

(单选题)赵老师因与张老师发生口角，一怒之下将张老师打成重伤，被判入狱一年，当赵老师出狱后，其教师资格（  ） (单选题)11岁的强强家境贫寒，于是便利用假期时间去超市打工，超市老板了解情况后雇用了他，并且给强强安排了比较清闲的工作。对于超市 (单选题)某小学以经费紧张为由，违反国家规定向学生收取费用，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，应依法给予（   ）。 (单选题)《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，依照其规定，最高国家行政机关是（    ）。 (单选题)周老师是一位小学语文教师，他对某宗教非常信奉，为了参加宗教活动，他经常请假，这严重影响了课堂教学的正常进度，为此校长找他 (单选题)贺老师是一位小学语文老师，她想要践行课程的开发者和建设者角色。她应该（   ）。 (单选题)周老师的课堂很受学生们喜欢，原因就在于，每次上课前周老师都会提前设置好问题，在上课过程中，通过呈现一个个有趣的问题，引导 (单选题)素质教育是当前教育的主要形式。对于素质教育的实施，一些老师提出了自己的观点。以下说法有误的一项是（   ）。 (单选题)某小学为了落实国家推行素质教育的主张，决定在全校全面实施素质教育。依照素质教育的内涵，学校应该重点培养学生的（   ）。 (单选题)班主任李老师通过制定和执行班规去管理班级的活动，使班级各项工作有章可循、有条不紊，李老师的做法属于班级管理中的（）。