(单选题)

班上很多学生迷恋网络游戏，班主任赵教师从提高学生认识入手，循循善诱，以理服人，帮助学生认识迷恋网络游戏的危害，引导学生正确使用网路。这一教育过程遵循的德育原则是（）。

A.疏导原则

B.知行统一原则

C.因材施教原则

D.导向原则

参考答案：A

参考解析：

疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。赵老师使用的是疏导原则。故选A。
B项：知行统一原则是指教育者在进行德育时，既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到心口如一、言行一致。不合题意，故不选。
C项：因材施教原则是教育者在德育过程中，应根据学生的年龄特征、个性差异以及品德发展现状，采取不同的方法和措施，加强德育的针对性和实效性。不合题意，故不选。
D项：导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。不合题意，故不选。

知识点：德育原则、方法与途径学习指导德育教师资格证-小学教育教学知识与能力

班上很多学生迷恋网络游戏，班主任赵教师从提高学生认识入手，循循善诱，以理服人，帮助学生认识迷恋网络游戏的危害，引导学生正确使用网路。这一教育过程遵循的德育原则是（ ）。

班上很多学生迷恋网络游戏，班主任赵教师从提高学生认识入手，循循善诱，以理服人，帮助学生认识迷恋网络游戏的危害，引导学生正确使用网路。这一教育过程遵循的德育原则是（）。