在西方近现代教育史上，被认为最先发现了“儿童”的教育家是（）

(单选题)个体身心发展阶段性要求（ ）。 (单选题)课程计划的中心问题是（ ）。 (单选题)根据课程的（ ）不同，可以将课程分为分科课程和综合课程。 (单选题)为了让学生做好上课前的各种准备的教学环节是（ ）。 (单选题)教学中根据学生的年龄特征和具体情况，恰当把握教学难度遵循的是（ ）。 (单选题)“学为人师，行为世范”体现教师工作的特点是（ ）。 (单选题)学校打破按年龄编班的传统习惯，根据学生的能力水平或学习成绩编班进行教学的组织形式是（）。 (单选题)晚饭后明明主动去写家庭作业，妈妈撤销了他这个月洗碗的家务劳动，妈妈的这一做法属于（ ）。 (单选题)素描爱好者张亦凡根据《祝福》中的人物描述画出祥林嫂的画像，这种心理活动属于（ ）。 (单选题)学生先学习鲸的习性，再学习哺乳动物习性。这种学习属于（）。