(单选题)

“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（）。

A.教学科目

B.经验获得

C.社会改造

D.预期的学习结果

参考答案：D

参考解析：

课程即预期的学习结果，课程不应该指向活动，而应该直接关注预期的学习结果或目标，即要把重点从手段转向目的，这要求课程事先制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。题干表述符合课程即预期的学习结果的观点，故选D。
A项：课程即教学科目，认为课程是所有学科的总和或特指一门学科。不符题意，故不选。
B项：课程即经验获得，认为课程包含学生在学校指导下的所有经验，是学生与学习环境交互作用的结果。不符题意，故不选。
C项：课程即社会改造的过程，认为课程应帮助学生学会发现当代社会的主要问题和主要弊端，以改造社会，使学生在社会方面得到发展。不符题意，故不选。

知识点：课程概述教育基础课程教师资格证-小学教育教学知识与能力

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“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（ ）。

“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（）。