教师的行为和言语中无不透露着教育理念，下列教师言行不利于促进学生学习的是（ ）。

(单选题)教师组织学生创办墙报，布置教室，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生品德。这种德育方法是（ ）。 (单选题)学校开展教育教学和管理活动的基层组织单位是（ ）。 (单选题)学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的名种多样的教育活动称为（ ）。 (单选题)以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的教学活动，各个部分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型 (单选题)教师由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”，表明教师的专业发展进入（ ）。 (单选题)学生小龙在学习某单元内容时，总是摸不清头脑，他在心里默默地鼓励自己克服困难。后来通过不懈的努力，他在此单元考试时取得满意 (单选题)在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”的象征，这反映的是教师劳动的（ ）。 (单选题)一般来说，学生操行评定的主要负责人是（ ）。 (单选题)只要给予足够的时间和进行适当的教学，大多数学生都能达到主要的学习目标，持这种观点的是（ ）。 (单选题)“国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。”这种教有目的观属于（ ）。