(单选题)

刘老师在课间的时候发现小明在教室后面制作飞机模型，刘老师夸奖了小明的动手能力，称他是未来的科学家，并将小明推荐加入到了科技发明小组。下列说法符合对刘老师行为的合理评价是（）。

A.没有认识到学生是有主体性的人

B.认识到学生是发展性的人

C.没有认识到学生是完整的人

D.认识到学生是个性化的人

参考答案：D

参考解析：

教育过程中要认识到学生是个性化的人，要把学生看成是独特的人，每个学生都有自身的独特性。材料中刘老师发现了小明的特长，因材施教正是体现了这点。故选AD。
A项：认识到学生是有主体性的人要求在教育活动中，把学生作为 “人” 来对待，必须承认学生在教育活动中是具有主体地位的人,刘老师做到了这点，不合题意，故不选。
B项：学生是发展中的人，指要用发展的观点认识学生。，现在存在的问题将来能够克服。题干没有相关反映，故不选。
C项：学生是完整的人，要将学生作为整体来看待。人是生理、心理和社会文化性的统一体。人生理、心理和社会文化性各方面也有具体的完整构成。不合题意，故不选。

知识点：现代“以人为本”的学生观职业理念学生观教师资格证-中学综合素质(中学)

刘老师在课间的时候发现小明在教室后面制作飞机模型，刘老师夸奖了小明的动手能力，称他是未来的科学家，并将小明推荐加入到了科技发明小组。下列说法符合对刘老师行为的合理评价是（ ）。

刘老师在课间的时候发现小明在教室后面制作飞机模型，刘老师夸奖了小明的动手能力，称他是未来的科学家，并将小明推荐加入到了科技发明小组。下列说法符合对刘老师行为的合理评价是（）。