学生普遍认为外表有魅力的老师教学能力强，这种心理体现了哪种效应？（ ）。

(单选题)教师的任务不是教学生学习知识，也不是教学生如何学习，而是给学生提供学习的各种资源，提供一种促进学习的氛围，让学生自己决定 (单选题)科学课上，刘老师让大家尽可能多的想“红色在生活中可以做什么？”这是在对学生的（）进行训练。 (单选题)下列关于情感的表现，属于理智感的有（）。 (单选题)班里最近要班委竞选，王聪既想参加班委竞选，又怕当班干部会耽误自己的时间，这属于（）。 (单选题)学生在学习了三角形的概念后，再学习直角三角形、钝角三角形这一概念，这种两种学习之间的影响属于（）。 (单选题)孙倩在大街上看到陌生人有困难的时候，总是能够主动向前提供帮助，这体现了性格的（）。 (单选题)张诚这次考试考了全班倒数第一，他认为这次考试考得不好，主要就是试卷太难了，这是把失败归因于（）。 (单选题)张慢最近恋爱了，在他眼中，她是世界上最美丽可爱的女孩，我们看到的是缺点，他会认为是她的魅力所在。这里体现的心理效应是（） (单选题)在对学生进行爱国主义教育时，李林老师带领大家去参观烈士陵园，老师使用的德育方法是（）。 (单选题)有位伟人多次强调：“对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。”这里体现的教学原则是（）。