(单选题)

学生能相信并接纳他人观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到（）。

A.服从阶段

B.依从阶段

C.认同阶段

D.内化阶段

参考答案：D

参考解析：

品德发展的一般过程包括依从、认同、内化阶段。内化是指在思想观点上与他人的一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。题干表述即内化阶段，故选D。
A项：不是品德发展三阶段名称的正确表述，干扰选项，故不选。
B项：依从阶段即表面上接受规范，按照规范的要求来行动，但对规范的必要性或根据缺乏认识，甚至有抵触情绪。它是规范内化的初级阶段，是品德建立的开端。不符题意，故不选。
C项：认同阶段即在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。不符题意，故不选。

知识点：中学生态度与品德形成与发展中学德育态度与品德的形成教师资格证-中学教育知识与能力

学生能相信并接纳他人观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到（ ）。

学生能相信并接纳他人观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到（）。