教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（ ）

(单选题)以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（　 ）。 (单选题)编写教材（教科书）的直接依据是（ ）。 (单选题)在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等学科属于（ ）。 (单选题)我国2006年修订后颁布的《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由（ ）。 (单选题)学校教育与生产劳动相脱离始于（ ）。 (单选题)在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（ ）。 (单选题)决定教育性质的根本因素是（ ）。 (单选题)前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20-30年代教育正反两方面经验，并对我 (单选题)汪涓最近有—个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了（ (单选题)王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好？（ ）。