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公考题库 > 事业单位 > 职测-联考C类

(单选题)

为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一,就是研读世界文学,就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品,以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着,谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹,因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书,却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去,对什么都能说上几句,然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养的客体作前提,那就是个性或人格。没有这个前提,教养在一定意义上便落了空,纵然能积累某些知识,却不会产生爱和生命,没有爱的阅读,没有敬重的知识,没有心的教养,是戕害性灵的最严重的罪过之一。
这段话要表达的主要观点是:

A.获得教养的重要途径是研读世界文学

B.通过研读世界文学获得教养必须要以个性和人格为前提

C.通过研读世界文学获得教养关键在于阅读的数量

D.通过研读世界文学获得教养关键在于阅读作品的质量

参考答案:B

参考解析:

第一步,分析文段。文段首先指出获得教养的路径很多,其中重要途径之一就是研读世界文学,然后说明通过研读世界文学获得教养关键不在读的数量,最后强调教养需以个性或人格为前提,失去这个前提,教养在一定意义上也就落了空。文段为“分—总”结构,重点强调通过研读世界文学获得教养必须要以个性和人格为前提,核心话题是“个性和人格”。
第二步,对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。
因此,选择B选项。

知识点:主旨概括 言语理解与表达 片段阅读 事业单位 职测-联考C类
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