反思历史使我们认识到：中国教育既要突破以往以自身需要切割、肢解杜威教育思想的理论研究框架，又要避免把杜威教育理论当成普遍真理“________”运用于中国教育实践的操作模式，才能真正理解杜威和他的教育思想，中国教育的“杜威研究”也才能最终从“独白”走向“对话”。
填入划线部分最恰当的一项是：

(单选题)某英语兴趣小组共有10名同学，现要从中选出5人参加英语演讲比赛，如果小李、小张、小王不能同时参赛，问共有多少种选择方法？ (单选题)请从所给的四个选项中，选择最合适的一项填在问号处，使之呈现一定的规律性 ： (单选题)把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是： (单选题) (单选题)发表在《癌症》上的最新研究显示，即使是轻度饮酒仍然会提高整体的患癌风险。研究分析了日本33家综合性医院2005至2016 (单选题) (单选题)甲、乙、丙、丁、戊、己、庚7人从周一到周日分别值班，已知：（1）要么甲在周二，要么丙在周二；（2）乙和丁之间有3个人，丁 (单选题) (单选题)我们知道，我们人体内60%以上都是水，这些水对我们无比重要，他们能运输体内需要的物质，也是各种生化反应的载体，比如出汗， (单选题)