(单选题)

教师发现：同一个知识点有的学生一点就透，兴趣盎然，有的学生则表示很难理解，兴趣不高；组织一个活动，班上男女同学表现出截然不同的态度，这些都体现了个体身心发展的：

A.不平衡性

B.互补性

C.个别差异性

D.阶段性

参考答案：C

参考解析：

第一步，本题考查管理知识。
第二步，个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看，首先表现为男女性别的差异；不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次，个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。题干中，同一个知识点有的学生兴趣盎然，有的学生则兴趣不高；组织一个活动，男女同学表现出截然不同的态度，体现了个体身心发展的个别差异性。教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大的发展。C项正确。
因此，选择C选项。

知识点：管理常识判断管理公文事业单位职测-非联考

看好课