（二） 误区提醒
1、缺乏针对性
没有针对材料所反映的主要问题，或者是根本没搞清楚该材料的主要问题是什么;没有针对材料设定的环境和条件。如此，方案可能很好，但脱离了材料，解决不了材料反映的主要问题。最后是白费劲，出力不讨好！让人感觉你根本不知道该做什么，这样的人容易犯方向性错误。
2、缺乏可行性
通篇都是理论分析、论证、说理、务虚而不务实，让人觉得只是“顶天”，不能“立地”，太大太空，宏观高谈，“老虎咬天—无法下口”，即无法下手，不易操作，甚至有悖常理，根本行不通。谁干，干啥，怎样干，何时干，先后顺序即步骤，干到何种程度，一头雾水，此乃“远水不能近渴”也。让人感觉你不会也不能做事。
3、角色错位
给考官的感觉是，你不是来考公务员的，你也不具备一个公务员的潜质，总是说外行话，如，角色是政府某调研室工作人员，而自以是政府行政首长发号施号;再如，角色是一政府工作人员，而自己却在那充当法官判案，充当环保专家大谈高新药品的研制与生产，给人的印象是，你根本不是一个公务人员，而是一个专家、学者。这种人都不知道自己姓什么、能吃几碗干饭，怎能进行政府管理？
4、缺少高度，挂一漏万
如，只局限于当前，不计长远;只限于治标，不涉及治本;只限于雕虫小计，缺少宏观胸怀，抓了芝麻，丢了西瓜。
5、文体不对
此题是典型的应用文，勿需议论，勿需抒情，勿需叙事。
要条理清楚，纲目分明，定性定量准确有度。边界清晰。
6、未写草稿并进行修改完善。
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