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2011年湖南公务员考试行测备考指导
2011-04-14 15:10  华图网校 点击:

  根据上述定义,下列属于米格-25效应的是:

  A. 一家礼品店礼品样式齐全、定价也不高,因此生意非常不错

  B. 小方学习服装设计后,着装时从丝巾到鞋都搭配得当,给人以美感

  C. 机关举行乒乓球混双比赛,某处的两人配合默契,以绝对优势战胜了男女单打冠军的组合

  D. 某电脑公司开发了一款笔记本电脑,虽然内部配置不高但外观小巧精美,上市后销售情况很好

  【答案】C

  【解析】解题的关键在于“零件并非最先进,但组合协调而产生了令人意想不到的效果”。A、B选项并非因各组成部分组合协调而产生意外效果; D选项笔记本电脑的销售情况很好是因为外观小巧精美,并非是将配置不高的零件通过组合协调而提高了性能来吸引顾客;C选项突出了个体并非最强,但是组成的整体很强。所以选择C选项。

  (三)类比推理

  类比推理就是给出一对相关的词,然后要求考生在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

  【例3】世界地图︰地球仪

  A. 一元纸币︰一元硬币    B. 纸飞机︰飞机模型

  C. 肖邦画像︰肖邦雕塑    D. 楼房平面图︰楼房三维图

  【答案】C

  【解析】本题属于对应关系。世界地图是平面的,而地球仪是立体的。D选项中的楼房三维图也是平面图,符合条件的只有画像和雕塑。所以选择C选项。

  (四)逻辑判断

  逻辑判断是指由已知前提推导结论和对已知论证过程进行加强和削弱一类的题目。

  【例4】某市要建花园或修池塘,有下列4种假设:修了池塘要架桥;架了桥就不能建花园;建花园必须植树;植树必须架桥。

  据此不可能推出的是:

  A. 最后有池塘B. 最后一定有桥

  C. 最后可能有花园D. 池塘和花园不能同时存在

  【答案】C

  【解析】本题属于翻译推理型,由题干得:(1)修池塘→架桥;(2)架桥→不建花园;(3)建花园→植树;(4)植树→架桥。由(3)(4)得(5),即建花园→架桥,(5)与(2)得建花园→不建花园,前后矛盾,所以不可能有花园。

  五、资料分析模块备考指导

  资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工的能力,这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

  【例1】根据以下材料,回答问题。

  2008年底,我国网民数从1997年的62万增加到2.98亿,据世界第2位。其中宽带网民数达到2.7亿,手机网民数达到1.2亿。互联网普及率达到22.6%,超过全球平均水平。

  2008年底,我国互联网的国际出口带宽由1997年的25.4Mbps增长到640286.7Mbps,11年间增长了25207倍。2008年底,我国IPv4地址数已从2001年底的0.2亿个增加到1.8亿个,全球排名由第9为上升到第3位;域名总数达到1682.6万个。其中国家CN域名在2007年平均每天增长2万个,2008年底已达到1357.2万个。网站总数由2000年的26.5万个增长到2008年的287.8万个,年均增长34.7%。2002年,我国的网页数为1.6亿个,2008年网页数达到160.9亿个。

  2005年,我国电子商务交易额达到12992亿元人民币,相当于国内生产总值的7.1%。到2008年底,我国网络购物用户人数达到7400万,占网民总数的24.8%。2008年底,我国使用网络媒体的网民比例达到78.5%,使用电子邮件的网民比例达到56.8%,使用网上教育的网民比例达到16.5%,拥有博客的网民比例达到54.3%。

  2008年底,我国宽带网民数约占网民总人数的:

  A. 88.3%      B. 89.7%

  C. 90.6%     D. 92.1%

  【答案】C

  【解析】本题属于比例计算题。我国宽带网民数为2.7亿,总网民数为2.98亿,比例为2.7÷2.98≈90.6%。所以选择C选项。

  六、常识判断模块备考指导

  常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等诸方面。

  从湖南公考常识判断大纲来看,2007年与2008年大纲无变化,只是2007年名称为公共基础知识,2008年区分单项选择和不定项选择。从大纲的规定也可看出,这两年法律考查比重大。2009年不再标明涉及哪些法律,这也说明了法律比重出现下降趋势,然而不定项选择与排在第一部分的常识判断,给考生带来不小的困难。2010年上半年,湖南加入联考行列,题型由不定项选择变为单项选择,从侧重法律变成考点进一步多元化。2011年湖南常识大纲跟2011年国考大纲一致,这需要我们注意国情社情、文化等方面的常识内容。

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