时政热点：如何培养未成年人社会责任感

　　【背景材料】

　　德育即“道德品质教育”或“思想品德教育”。广义的德育是指社会德育，即人类社会各级各类的组织及其组织者，在一定的社会条件下，有目的地将社会成员的政治、思想、道德和心理要求转化为社会化道德品质的教育实践活动。

　　【相关评论】

　　社会责任感是公民在社会生活中对他人、对集体、对国家乃至人类社会所应承担的表现在思想、政治、道德和法律上的一种使命、职责、义务。

　　【热点评述】

　　从思想的角度透视：思想是客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。从认识论的角度看，人们的思想就是指人的理性认识。对我国未成年人进行思想教育，应从以下几个方面着手：首先，对他们进行马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，使他们树立正确的世界观。其次，对他们进行科学方法论方面的教育，使他们学会用联系的观点、全面的观点和发展的观点看问题，以便树立正确的人生观。再次，对他们进行“实事求是”的党的思想路线的教育，使他们学会探索社会事物发展的规律，在科学发展观的指导下，正确地看待社会、看待国家、看待集体、看待他人、看待自己，以便树立正确的价值观。

　　从政治的角度透视：政治素质是一个人最基本的素质，是其政治思想、政治信仰等方面的综合表现。我国目前正处于社会主义的初级阶段，面对国内各种复杂的矛盾，面对国际复杂多变的政治局势，必须要着力对未成年人在政治素质方面进行培养。

　　从道德的角度透视：道德是人的行为准则，也是做人的标准。它以善与恶、正义与非正义、公正与偏私、诚实和虚伪等道德概念来评定人们的各种行为和调整人们之间的关系。社会相关部门及相关人员应通过多种形式的教育和社会舆论的力量，促使未成年人形成良好的道德意识、道德行为和道德习惯。

　　【一句话点评】

　　未成年人是祖国未来繁荣昌盛的缔造者，是人类社会高度文明发展的建设者，社会、学校和家庭对他们社会责任感的教育和培养至关重要。