时事评点:小学生停课夹道欢迎领导之弊
【事件回放】 鲜花、列队、热烈欢迎……11月24日,一组某县百名小学生停课夹道欢迎领导的高清图片引发网友关注,新闻称23日下午,为迎接领导和媒体参加研讨会,该县特意让小学生暂停上课,在县政府大院内夹道欢迎。
【点评】 事发后引起热议,当地政府慌忙“辟谣”,称占用的是学生午休时间,并未耽误上课。且不论占用午休是否妥当,单从照片上看,手捧鲜花的孩子们站得整整齐齐,沿途列队排开去,一眼望不到尽头,就不由让人心生戚戚。
在有的人眼中,孩子似乎是招之即来、取悦于人的工具,否则就不会有学生烈日下数小时等领导的“新闻”;记者就不会拍到领导撑伞而坐,看孩子在雨中载歌载舞的照片。如此把孩子当成工具,以致“物化”学生的思维惯性形成,恐怕就有了整齐划一的举手姿势,一成不变的标准答案……
学校,教书育人的圣地,国家未来主人的摇篮,小小年纪便加入欢迎领导的仪仗队,当了一把“臣子”,刻在心中的怕只有“臣服”二字。世界归根结底是孩子们的,从国家前途计,从民族未来计,我们还是把孩子当大人、当主人吧,因为未来的中国,需要更多钢筋铁骨的主人翁。当领导莅临校园,什么时候学生成了真正的主角,什么时候校长能把学生看得比领导还重,什么时候领导学会了“微服私访”,我们的教育或许就真的充满了希望。
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