2014年四川西南财经大学招聘工作人员及管理实习生(2)
| 单位名称 | 需求人数 | 岗位要求 |
| 审计处 | 1 | 1、工程审计岗：（1）全日制本科及以上学历；（2）工程造价及相关专业。 |
| 经济管理实验教学中心 | 1 | 1、教学研究岗：（1）经济学、管理学或教育学专业。 |
| 财务处 | 3 | 1、会计核算岗（2人）：（1）全日制本科及以上学历；（2）会计学、审计学、财务管理等相关专业；（3）具备财务工作经验者优先。2、财务信息系统管理维护岗位：（1）全日制本科及以上学历；（2）计算机及相关专业；（3）具备计算机和会计学、财务管理双学位者优先；（4）具备相关工作经验者优先。 |
| 基建处 | 1 | 1、工程管理岗：（1）全日制本科及以上学历；（2）工程及工程管理类或给排水专业；（3）计算机操作应用能力较强；（4）综合管理能力强。 |
| 信息与教育技术中心 | 3 | 1、信息系统开发及业务：（1）全日制本科及以上学历；（2）软件工程、计算机应用等相关专业；（3）具备扎实的计算机理论和软件工程理论，有javaB/S或asp.net项目开发经验，扎实的java基础，良好的编程习惯和规范，了解J2EE、ajax等开发工具、框架；（4）熟悉linux、windows操作系统，了解Weblogic、Jboss、Tomcat等应用服务器，具备Oracle,mysql,sqlserver等数据库使用与开发经验；（5）具备良好的团队合作精神和敬业精神，良好的压力承受力、自我管理能力和学习能力及沟通能力。2、支持岗位录播教室管理岗位：（1）全日制本科及以上学历；（2）教育技术、数字媒体技术及相关专业；（3）熟悉现代教育信息技术装备的使用，计算机操作应用能力较强；（4）视频制作能力强，能够独立胜任拍摄和编辑工作；（5）熟练掌握音视频采集、编辑及存储设备的使用，熟悉Premiere、AfterEffects、Photoshop等软件的操作；（6）熟悉课程录制制作流程和标准，熟悉各类流媒体制作技术；（7）具备相关工作经历者优先。3、电视摄制岗位：（1）全日制本科及以上学历；（2）摄影（电视摄像方向）、数字媒体、电视编导或相关专业；（3）掌握电视摄像设备的拍摄方法和拍摄要领,具备电视画面的创作技能,有较强的画面感和审美意识，能熟练操控高清摄像机；（4）写作能力较强，熟悉灯光、录音及后期编辑制作设备；（5）具备非线性编辑系统使用能力；（6）具备相关工作经历者优先。 |
| 合计：9人 | ||
| 单位名称 | 需求人数 | 岗位要求 |
| 宣传统战部 | 2 | 1、理论宣传岗：（1）中共党员；（2）思想政治、中共党史、党建等相关专业。2、新媒体平台建设管理岗：（1）中共党员；（2）新闻传媒等相关专业。 |
| 纪检监察办公室 | 1 | 1、纪检监察员岗：（1）中共党员。 |
| 学生工作部（处） | 2 | 1、行政管理岗：（1）中共党员；（2）具备较强的文字表达能力和沟通协调能力；（3）能熟练应用计算机及办公室应用软件。 |
| 团委 | 1 | 1、素质拓展岗：（1）中共党员；（2）全日制本科及以上；（3）本科或研究生担任过校或院学生会主席者优先，艺术专业或有艺术特长者优先。 |
| 学生职业规划与就业指导中心 | 1 | 1、职业规划课程组教学管理岗：（1）硕士研究生及以上学历学位，博士研究生优先；（2）心理学、人力资源管理相关专业。 |
| 保卫处 | 1 | 1、治安管理岗：（1）全日制本科及以上；（2）法律、公安相关专业；（3）中共党员、学生干部优先。 |
| 教务处 | 1 | 1、本科教学工程项目申报及建设管理岗：（1）教育学、经管类相关专业；（2）有敬业精神、写作能力和教学研究能力强、有良好的英语水平。 |
| 研究生院 | 2 | 1、博士后管理岗：（1）具备较强的文字表达能力和沟通协调能力。2、研究生培养管理岗：（1）教育学专业；（2）具备较强的文字表达能力和沟通协调能力。 |
| 教师教学发展中心 | 1 | 1、教学训练与研究岗：（1）硕士研究生及以上学历学位，博士研究生优先；（2）高等教育学、教育管理学相关专业；（3）热爱教师教学发展工作，有相关高校教学训练研究或实践经验者优先。 |
| 发展规划处 | 1 | 1、行政管理岗：（1）经济学、管理学相关专业；（2）具备较强的文字表达能力和沟通协调能力。 |
| 国有资产管理处 | 1 | 1、综合管理岗：（1）具备会计、统计相关专业背景优先。 |
| 基建处 | 1 | 1、办公室及财务管理：（1）行政或管理类相关专业，有一定的会计专业基础知识优先；（2）计算机操作应用能力较强；（3）综合协调能力强。 |
| 《金融创新》期刊 | 1 | 1、《金融创新》期刊全职编辑：（1）经济与管理相关专业，金融学专业优先；（2）热爱编辑工作，有高度责任感，有团队合作精神；（3）具备较强的科研能力和文字表达能力；（4）计算机操作应用能力较强；（5）具备良好的英语听、说、读、写能力，有海外学习经历者优先。 |
| 合计：16人 | ||
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