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第一步，突破口在第二空。分析语境，目前存在的主要问题是因方法不当或举止不妥致使长时间洽谈失败，即先前所有长期艰辛的努力都在最后关头白白浪费了，因此，该空应体现出解决问题的急迫性。A项“必由之路”指事物发展必经的过程或必须遵守的基本规律；B项“万全之策”侧重非常周到、可靠的办法或计谋；C项“长久之计”侧重长远打算。三者均无“急迫”之意，排除A项、B项和C项。D项“当务之急”侧重当前任务中最急切要办的事，与前文的“目前”相呼应且体现解决问题的紧迫性，符合语境，答案锁定D项。
第二步，验证第一空。根据“因方法不当或举止不妥失去成交机会”可知，该空体现“洽谈失败”的含义。“功亏一篑”比喻做事情只差最后一点却没能完成，结果枉费工夫，含失败之意，符合语境。
因此，选择D选项。

毁于一旦：在一天的功夫全被毁掉，多指长期劳动的成果一下子被毁掉，含惋惜意味。前功尽弃：以前的功劳努力全部丢失白费。功败垂成：事情接近成功的时候却遭到了失败。

言语理解与表达 逻辑填空 成语辨析

对于市场营销计划中的效率控制，主要包括销售人员效率控制、广告效率控制、销售促进效率控制和分销效率控制。

市场营销 企业战略计划过程与市场营销管理过程 企业战略计划过程,制定新业务计划

1.5;2

幼教（学科） 学前教育相关法规·模块 学前教育相关法规·章 学前教育相关法规·节 第一部 《幼儿园工作规程》（2016年版）

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幼教（学科） 学前教育相关法规·模块 学前教育相关法规·章 学前教育相关法规·节 第一部 《幼儿园工作规程》（2016年版）

本题考查《幼儿园工作规程》。《幼儿园工作规程》指出，幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。故本题选B。

幼教（学科） 学前教育相关法规·模块 学前教育相关法规·章,学前教育相关法规·节

2；1；3

幼教（学科） 学前教育相关法规·模块 学前教育相关法规·章 学前教育相关法规·节 第一部 《幼儿园工作规程》（2016年版）

第一步，突破空在第二空。分析语境，目前存在的主要问题是因方法不当或举止不妥致使长时间洽谈失败，即先前所有长期艰辛的努力都在最后关头白白浪费了，因此，该空应体现出解决问题的急迫性。A项“必由之路”指事物发展必经的过程或必须遵守的基本规律；B项“长久之计”侧重长远打算；C项“万全之策”侧重非常周到、可靠的办法或计谋，三者均无“急迫”之意，排除A项、B项和C项。D项“当务之急”侧重当前任务中最急切要办的事，与前文的“目前”相呼应且体现解决问题的紧迫性，符合语境。
第二步，验证第一空。根据“因方法不当或举止不妥失去成交机会”可知，该空体现“洽谈失败”的含义。“功亏一篑”比喻做事情只差最后一点却没能完成，结果枉费工夫，含失败之意，符合语境。
因此，选择D选项。

毁于一旦：在一天的功夫全被毁掉。多指长期劳动的成果一下子被毁掉，含惋惜意味。前功尽弃：指以前的功劳努力全部丢失白费。功败垂成：指事情接近成功的时候却遭到了失败。

言语理解与表达 逻辑填空 成语辨析

中200的概率为，中100的概率为，。

中小学专业基础知识 统计与概率 概率

的可能取值为400、500、600、700、800，，，，
，，故期望为。

中小学专业基础知识 统计与概率 概率

第一步，突破空在第二空。分析语境，目前存在的主要问题是因方法不当或举止不妥致使长时间洽谈失败，即先前所有长期艰辛的努力都在最后关头白白浪费了，因此，该空应体现出解决问题的急迫性。A项“必由之路”指事物发展必经的过程或必须遵守的基本规律；B项“长久之计”侧重长远打算；C项“万全之策”侧重非常周到、可靠的办法或计谋，三者均无“急迫”之意，排除A项、B项和C项。D项“当务之急”侧重当前任务中最急切要办的事，与前文的“目前”相呼应且体现解决问题的紧迫性，符合语境。
第二步，验证第一空。根据“因方法不当或举止不妥失去成交机会”可知，该空体现“洽谈失败”的含义。“功亏一篑”比喻做事情只差最后一点却没能完成，结果枉费工夫，含失败之意，符合语境。
因此，选择D选项。

毁于一旦：在一天的功夫全被毁掉。多指长期劳动的成果一下子被毁掉，含惋惜意味。前功尽弃：指以前的功劳努力全部丢失白费。功败垂成：指事情接近成功的时候却遭到了失败。

言语理解与表达 逻辑填空 成语辨析

第一步，突破空在第二空。分析语境，目前存在的主要问题是因方法不当或举止不妥致使长时间洽谈失败，即先前所有长期艰辛的努力都在最后关头白白浪费了，因此，该空应体现出解决问题的急迫性。A项“必由之路”指事物发展必经的过程或必须遵守的基本规律；B项“长久之计”侧重长远打算；C项“万全之策”侧重非常周到、可靠的办法或计谋，三者均无“急迫”之意，排除A项、B项和C项。D项“当务之急”侧重当前任务中最急切要办的事，与前文的“目前”相呼应且体现解决问题的紧迫性，符合语境。
第二步，验证第一空。根据“因方法不当或举止不妥失去成交机会”可知，该空体现“洽谈失败”的含义。“功亏一篑”比喻做事情只差最后一点却没能完成，结果枉费工夫，含失败之意，符合语境。
因此，选择D选项。

毁于一旦：在一天的功夫全被毁掉。多指长期劳动的成果一下子被毁掉，含惋惜意味。前功尽弃：指以前的功劳努力全部丢失白费。功败垂成：指事情接近成功的时候却遭到了失败。

言语理解与表达 逻辑填空 成语辨析

《3—6岁儿童学习与发展指南》的教育建议指出，幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。

幼教（学科） 学前教育相关法规·模块 学前教育相关法规·章

本题考查《幼儿园工作规程》。《规程》第十八条明确提出：幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为3.5—4小时。在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时；高寒、高温地区可酌情增减。故本题选B。

幼教（学科） 学前教育相关法规·模块 学前教育相关法规·章,学前教育相关法规·节,第一部 《幼儿园工作规程》（2016年版）

本题考查家校合作。家校合作被边缘化，家庭成为学校教育的附属，家长的主体地位被剥夺、家校合作追求形式，缺少实效。当前部分学校的家校合作的形式仅仅是家长会，家长会的内容也较固定、沟通过程中家长与教师缺少尊重，互相挑剔，这是由于家校合作双方对沟通目的理解不同，教师认为沟通是为了让家长更好地配合自己的教育与管理，家长是配角，家长过多的参与只会扰乱学校正常的教学秩序等等都成为了家校合作中的问题，作为教师应该善于与家长的沟通，利用家校合作的形式共同促进学生的发展。故本题选B。

其他 其他 其他

本题考查课堂气氛的类型。课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。积极的课堂气氛是恬静与活跃的。消极的课堂气氛通常以紧张拘谨，心不在焉，反应迟钝为基本特征。对抗的课堂气氛则是失控的气氛，学生过度兴奋。题干中不少学生在听课是做小动作是心不在焉的表现。故本题选A。

教育心理学 课堂管理 课堂群体的管理,群体动力,课堂气氛

本题考查通风。应根据季节和气候的变化制定合理的开窗制度：在寒冷季节，当学前儿童去户外活动时，室内应及时开窗通风换气；在温暖和炎热的季节而又无大风时，活动室等学前儿童主要用房应尽可能打开所有的窗户。在传染病多发季节，每天早、中、晚3次对活动室和寝室进行开窗通风，每次不少于30分钟，开窗通风时做好班内学前儿童的保暖，在外界温度适宜、空气质量较好的条件下，应持续开窗通风。故本题选C。

幼教（教综） J·学前儿童卫生保健及保育工作实践与指导 J·托幼机构环境与保教活动卫生,J·托幼机构环境卫生,J·托幼机构的物理环境

本题考查学习的分类。幼儿常常出现内隐学习，如教师在组织集体教育活动时，有一个幼儿没有参与，在教室的角落独自玩积木，但事后对幼儿进行测试时，发现教师讲的不少内容该幼儿都学会了。故本题选C。

幼教（教综） 幼儿教育心理学 幼儿学习理论,学习概述

第一步，本题考查管理。
第二步，开展“干部下基层集中排查调处矛盾纠纷”活动，干部队伍的存在是活动顺利进行的保证，排查工作是解决纠纷的基础，调查事实和处理问题是工作的关键，化解基层的矛盾纠纷是最终目的。
因此，选择C选项。

常识判断 管理公文 管理

做一个有追求的教师
各位领导、各位前辈：
大家好！今天我发言的题目是《做一个有追求的教师》。
梦想让人心怀希望，奋斗让人幸福充实。教师，应当给自己一个追求，做个有追求的教师。
追求是一条美丽的飘带，一端系于自己的灵魂深处，一端翱翔在绚丽的人生天空。一位教师曾经深情地写道：“假如有人问我：‘你想做一个什么样的教师？’我一定会响亮地回答：‘一个有追求的教师！’因为只有不懈的追求，人生之舟才能驶向远方！”
我的语文教育追求是向上的精神。鲁迅先生说：“人是要有点精神的。”作为传承人类文明的教师，尤其是需要有点精神的。
教师有了自己的职业精神，有了精神的追求，钟爱自己所从事的职业，就可以全身心地投入到工作中来，就有了工作动力。在这样的工作状态下，工作已不仅仅是“养家糊口”，而是自我价值的实现。
我的语文教育追求是完美的人格。孟子说：“君子莫大乎与人为善。”每一位端教师饭碗的人都应该成为“与人（学生）为善”的“君子”。教师不仅要成为一个教学能手，而且还必须是一个善良的人。
善是美丽的，是最纯净的展现。善良是师德的底线，是走向高尚的起点。我们每一位教师都要心存“善心”，广施“善心”，造福每一个学生。
我的语文教育追求是职业的境界。学习应该是我们教师的主要生存方式，学习能培养自己的大智大德，提升对教育本质的理解和规律的把握，所以要不断学习、不断充电，以弥补自己能力、知识折旧的损耗。读书可以增厚文化底蕴，拓宽教育生命的宽度，提升教学智慧。所谓文化底蕴，就是对人类的精神成就分享的广度和深度，就是学识的修养和精神的修养。教师有文化底蕴，才能创造一个真诚、深刻而丰富的课堂，才能带给学生广博的文化。我们倡导教师读书，丰富内涵，滋养精神，润泽心灵，提升品位，拓宽眼界，升华境界，在一定意义上说我们是在用我们的读书、用我们的生活阅历诠释我们对教育的理解，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。一个不读书的教师，也不会成为学生心目中的真正意义上老师。
大海是小溪的追求，阳光是小树的追求，快乐美丽的人生是我们每个人的追求。追求是一条美丽的飘带，一端系于自己的灵魂深处，一端翱翔在绚丽的人生天空。人在追求中体现人生价值，而生命的意义就在于不懈的追求。就像悬崖峭立的松柏，必须将自己的根须深深地扎进岩石缝里，一点不放松，最终才能成为傲立苍穹的绝美风景。
泰戈尔有一首诗：“天空不留下我的痕迹，可我已飞过。”只有奋斗过、拼搏过、追求过，才能无悔坦言，我曾经有一个充实的人生。

汉语言基础知识 写作 写作

本题考查民主管理的相关知识。我国社区实行居民自治，社区的重大事项由居民会议讨论决定。因此，由该方案能否实施应提请居民会议讨论决定，而不是由居民委员会、居民委员会主任、政府部门来决定，D正确且符合题意；ABC均不符合题意。故本题选D。

中国政治 基层群众自治制度

       观察法是指在教育过程中，研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化，从而收集相关的研究资料的方法，符合题意，故选A。
       B 项：个案法是指对某一现象、事件或某个人进行深入、系统的研究，教育领域中的个案研究是指研究应用于教育情境解决教育问题或建立理论的一种研究方法。与题干不符，故不选。
       C 项：实验法是指用实验的方法研究问题的一种研究类型，是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件的，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的一种研究。与题干不符，故不选。
       D 项：调查法是指研究者采用问卷、访谈、观察、测量等方式对现状进行了解，对事实进行考察，对材料进行收集，从而探讨教育问题、教育现象之间联系的研究方法。与题干不符，故不选。

教育学 教育研究及其方法 教育科学研究方法