【课程】2014年河北省公务员考试高分网络辅导课程

　　2014年河北公务员行测："多集合反向构造"不复杂

　　我们知道，在工程问题中，主要研究的是工作总量、工作效率以及工作时间这三个量之间的关系，然而“工作总量”和“工作效率”基本不会在题干中出现具体的数值，基于此，我们大可以使用“赋值法”来取代传统的“方程法”，给工作总量或工作效率赋予一个好算、简单的数字，以简化计算，提高做题效率与正确率。

　　那么，我们具体该如何在工程问题中使用“赋值法”呢?下面我们一起来看一道广东省考的真题。

　　(广东2011-53)有20名工人修筑一段公路，计划15天完成。动工3天后抽出5人去其他工地，其余人继续修路。如果每人工作效率不变，那么修完这段公路实际用( )。

　　A. 19天B. 18天C. 17天D. 16天

　　拿到题目后，我们发现，题干中只给出了“工作时间”以及“工作人数”，并没有给出工作总量。如果将工作总量设为“1”或者“x”，都会使方程出现很多分数，不方便计算。此时，我们不妨先不直接考虑工作总量，而从工作效率入手。假设每名工人每天的工作量为1，那么20人一天的工作量为20。又20人15天完成所有工作，所以可以求出工作总量=20*15=300。

　　有了工作总量，我们再来考虑题干中的“实际”情况。20人动工了三天，完成的工作量应该为20*3=60。那么还剩300-60=240的工作量由剩下的15人来完成，即工作效率变为了15。需要的工作时间为240/15=16天。所以修路总共用了16+3=19天。

　　因此，本题答案为A选项。

　　通过以上这道例题，我们发现，题目中给了时间，并且给了工作人数，我们可以直接用将工作人数赋值为工作效率，并直接用效率*时间求出工作总量，从而取代设“1”、“x”等方法，使“工作总量”有一个具体的、好算的、符合题目要求的值，简化我们的计算过程。