公考面试本质是对于语言表达能力的一种考察，而语言表达能力当中又会结合很多种因素，特别是个人的表达习惯、表达方式以及表达技巧等等。那么在备考过程当中，考生除了参加面试培训班或者自行练习以外，还可以在生活中通过很多方式备考。很多上课的学员也经常会问及如何在课下进行相应的复习，这其实也是如何在生活总掌握提升表达能力的问题。

　　首先，要多去与人进行交流。这种交流，当然不是单纯的仅指像学习或者备考期间一样进行一对一的答题，而是可以围绕任何话题进行相对比较轻松的聊天。当然，聊天的轻松不是说聊天内容的散漫以及聊天时间的不限定。相反，在这种所谓的交流中，是为了鼓励学员尽可能参考我们正式训练过程中的答题一样有逻辑的谈论问题。比如说，跟自己的朋友谈及最近比较热播的电视剧，那么我们在聊这个电视剧的过程中可能会有自己喜欢的某个人物，继而在此基础上可以详细的谈及自己喜欢这个人物的原因以及这个人物的鲜明特征。从而在通过一系列论据的论述以后再行做一个总结，特别是对于跟自己可以结合的特点方面要着重加以体现。达到一个效果就是别人一方面明白了你所喜欢的理由，另一方面就是对你有了更为深入的了解。

　　其次，要多元化自己的训练对象和方式。这一点，其实我们在授课过程中也会提及，特别是对于课程结束完毕距离考试还有一段时间的学员而言。其一，训练的对象可以是任何人，自己的朋友或者亲人或者以前参加过面试的同学同事等等。但是一定要注意，在与他们进行训练的时候一定要及时获取其中的有效反馈，而且要保证不要过分纠结于整体的评价。其二，如果不太方便找他人帮自己进行训练，那么自己可以对照镜子或者录音进行训练。所谓对着镜子训练，好处就在于可以帮助自己发现自己以前可能没有注意过的问题，特别是形式上可以精益求精；而录音的方式就主要目的在于帮助考生倾听自己的语言速度、语言流畅性以及语言的规范性以及语言的顿感等等。而这些要素，都是语言表达能力相对比较核心的一些

　　因素。所以考生可以通过这些方式来对自己进行督促。

　　再者，要能够对自己的训练进程及时加以记录。回归生活中，各位考生可能由于各种原因不会再像课堂中训练一样相对正式。相反会比较没有自律性，而很好的规避这种状况对于面试提升的方法之一就是做记录。一方面，提升自己的信心，做到循序渐进；另一方面可以时刻提醒自己接下来要做的工作还有哪些，从而做一个相对比较好的规划和计划，保证按时完成。

　　总之，面试的提升不限于在课堂上或者备考中，而是要能够切实的将其融入生活，结合生活中自己的一些习惯然后充分的加以利用。这样就可以充分的保证面试预期效果的实现。