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2016年教师资格证《小学教育教学知识与能力》模拟卷(4)

2016-11-15 10:58  |  华图网校  |  责编:Jerena 点击收藏

  二、简答题(本大题共3小题。每小题l0分。共30分)

  21.简述操作技能的形成阶段。

  22.简述运用讲授法的基本要求。

  23.简述班级授课制的优越性与局限性。

  三、材料分析题(本大题共2小题,每题20分,共40分)阅读材料,并回答问题。

  24.材料:

  心理学家做了这样一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来。组成了一个18名的班级,心理学家对这18名学生进行智力测验,发现每一名学生智商都在正常范围之内。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点:第一,分析他们在学业上失败的原因。第二。上课提问时。难度适当。第三,对回答问题正确的同学给予鼓励,回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误答案。第四,鼓励学生的点滴进步,提高他们的自信心。第五,要求教师使用各种媒体增加学生的兴趣。后来。这18名同学在半年以后学习大有进步。已经不再是差生。

  问题:

  (1)谈谈这些学生进步的原因。(10分)

  (2)教师应该如何教育后进生?(10分)

  25.材料:

  小雪的母亲逢人便夸她的女儿多么聪明,在班上学习总是前几名,而且,在书画、歌咏比赛中获得了市里的一、二等奖,可谓多才多艺。然而美中不足的是,她与同学相处不好,同学关系紧张。由于小雪多才多艺,学习又好,再加上家庭比较富有,她时常瞧不起班上的其他同学。在学习上,如果有同学向她请教问题,她会随口说:“这问题太简单了。”当看到别人的穿着一般时,她也会说:“这衣服太不好了,买件贵点儿的穿吧。”她就是这样,给人的感觉仿佛她就是“小公主”.她很傲,有时自己做错事了,也不承认,还多方辩解,甚至有时为了获得荣誉还弄虚作假。

  问题:

  (1)材料反映的是什么现象,产生的主要原因是什么?(10分)

  (2)结合上述材料,谈谈如何矫正该心理现象。(10分)

  四、教学设计题(本大题有3小题,请任选1小题作答。全部作答只按前1小题计分,40分。考生可按照所学专业方向,选择作答。26为中文与社会。27为数学与科学。28为美术。)

  26.请认真阅读下文,并按要求作答。

  这片土地是神圣的

  对我们这个民族来说。这片土地的每一部分都是神圣的。

  每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡呜叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。

  我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋(mi)鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

  溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水。也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴,滋润我们的心田,养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行。木舟上满载着我们的希望。

  如果我们放弃这片土地,转让给你们。你们一定要记住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。

  印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的,因为一切生命都需要它。

  如果我们放弃这片土地,转让给你们。你们一定要记住:这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的,清风给了我们的祖先第一口呼吸。也送走了祖先的最后一声叹息。同样,空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它。使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。

  如果我们放弃这片土地,转让给你们。你们一定要记住:这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物,人类会怎样?如果所有的动物都死去了,人类也会灭亡。

  降临到动物身上的命运终究也会降 临到人类身上。

  告诉你们的孩子,他们脚下的土地是祖先的遗灰,土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样。告诉你们的孩子,大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上。

  我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它,照管它。为了子孙后代,你们要献出全部的力量和情感来保护大地。

  我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的。

教师资格考试《小学教育教学知识与能力》全真模拟试卷及答案(4)

  请根据上述材料完成下列任务:

  (1)简要分析该文本的写作特点。(10分)

  (2)如何指导高年段小学生学习本文,试拟定教学目标。(10分)

  (3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动。(20分)

  27.请认真阅读下列材料,并按要求作答。

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