2016年教师资格证《小学教育教学知识与能力》模拟卷（5）
参考答案
一、单项选择题
1.【知识点】赞可夫的教育思想
【答案】A.
【解析】赞可夫的《教学与发展》提出了“发展性教学理论”的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。因此选A.
2.【知识点】现代教育的特点
【答案】D.
【解析】教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。一方面它追求让所有人都受到同样的教育，另一方面，教育民主追求教育的自由化。
3.【知识点】德育方法
【答案】A.
【解析】榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。
4.【知识点】教育与社会的发展
【答案】B.
【解析】人的发展受社会的制约，教育要兼顾人的发展和社会的发展。表现在教育目的的制定等方面既要满足个人的发展需求，又要考虑社会发展的需要。“教育要为社会生活做准备”也是社会本位论的代表观点，因此是片面的。故本题选B.
5.【知识点】教师的劳动特点
【答案】D.
【解析】教师劳动空间的广延性是指教师不能只在课内、校内发挥他的影响力，还要走出校门，进行家访、街访，协调学校、社会、家庭的教育影响，以达到更好的教育目的。班主任王老师对学生进行家访正是劳动空间广延性的体现。
6.【知识点】教育科学研究
【答案】B.
【解析】自然实验法是指在日常生活工作条件下，结合自己的工作任务适当控制某些条件以引起某种心理活动而进行的心理研究方法。
7.【知识点】小学生安全教育
【答案】A.
【解析】儿童发生烫伤、烧伤情况，应立即用大量冷水冲洗烫、烧伤部位，减低烫、烧伤的严重程度。若伤势较轻，则可用红花油或紫草油等涂抹患处，并保持干燥。若伤势较重，经简单处理后。应立即送往医院进行救治。
8.【知识点】感觉现象
【答案】B.
【解析】由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。题干描述的是气温持续作用于人的肤觉器官引起感受性变化，属于感觉的适应。
9.【知识点】动机冲突的类型
【答案】C.
【解析】趋避冲突是指个体对于同一目标同时具有趋近和逃避的心态。这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁，既有吸引力，又有排斥力，使人陷入进退两难的心理困境。
10.【知识点】自我效能感
【答案】A.
【解析】姐姐成功的经验增强了小泽的自我效能感，因此是替代性经验。
11.【知识点】学习的类型
【答案】B.
【解析】把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中，这是一种下位学习。
12.【知识点】皮亚杰儿童道德发展阶段论
【答案】C.
【解析】处于自律或合作道德阶段的儿童已不把准则看成是不可改变的，而把它看作是同伴间共同约定的。处于这一阶段中的儿童一般都会形成这样的概念：如果所有人都同意的话，
规则是可以改变的。
13.【知识点】常用的心理辅导方法
【答案】B.
【解析】系统脱敏法能让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应，通过练习消除焦虑和恐惧。
14.【知识点】课程理论
【答案】B.
【解析】人本主义课程理论是以人本主义心理学为基础，它的主要观点：（1）教育的根本价值是实现人的潜能和满足人的需要；（2）教育的根本目的是培养“完人”;（3）主张平行与并行课程；（4）组织意义学习。
15.【知识点】教学原则
【答案】B.
【解析】题干中“知和行又是那么紧密地联系着”体现了知和行的统一，即理论知识与实际行动的结合。故选B.
16.【知识点】课程类型
【答案】C.
【解析】“艺术课”将诸多课程融为一体，属于综合课程；学科课程又称分科课程，是以某一学科为中心编制的课程。
17.【知识点】教学的任务
【答案】A.
【解析】教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
18.【知识点】教学方法
【答案】B.
【解析】发现法是学生在教师的指导下，对所提出的课题和所提供的材料，进行分析、综合、抽象和概括，最后得出原理的方法。教师不直接将学习内容提供给学生。而是为学生创设问题情境。引导学生去发现和探究。
19.【知识点】教材编排方式
【答案】B.
【解析】螺旋式教科书结构是指把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐级深化。
20.【知识点】教学评价的类型
【答案】A.
【解析】定量评价是对评价材料作“量”的分析，运用的是数理统计、多元分析等数学方法，从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论来。
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